Plus de 25 ministres de l'Éducation signeront le mois prochain une déclaration commune sur l'IA à l'école — la phrase en négociation dit que l'IA soutient les enseignants et ne les remplace pas

L'UNESCO a annoncé cette semaine que plus de 25 ministres de l'Éducation adopteront une déclaration ministérielle commune sur le maintien de l'éducation comme bien commun à l'ère de l'IA, lors de sa Semaine de l'apprentissage numérique à Paris, du 8 au 11 septembre. La position affichée de l'organisation est que la conception, le déploiement et l'usage de l'IA doivent être gouvernés « pour et par les personnes, de manière équitable, inclusive et éthique », et que les enseignants doivent utiliser l'IA « pour soutenir, et non remplacer, leur contribution et leur jugement professionnels ». Les quatre journées s'articulent autour de trois questions : ce qui compte comme un fait lorsque le savoir peut être synthétisé, les frictions que l'IA crée à l'intérieur des systèmes scolaires, et ce qui vient ensuite — de la souveraineté numérique et de l'IA d'intérêt public jusqu'aux approches délibérément analogiques et portées par les communautés. L'UNESCO attend plus de 1 000 personnes sur place et des milliers d'autres en ligne ; les inscriptions sont ouvertes pour les deux formules. L'organisation indique avoir accompagné 58 pays à ce jour sur la formation aux compétences en IA.

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