Chicago Maroon 23 Ağustos'ta, Chicago Üniversitesi'nin Sosyal Bilimler Çekirdek Programı'ndaki tüm dizilerin bu sonbahardan itibaren "analog" ders olarak yürütüleceğini yazdı. Sınıfta teknoloji genel olarak yasak; öğrenciler metinleri kâğıttan okuyup cihazsız tartışacak ve yapay zekâ destekli yazım yasaklanıyor — öğrenciler kadar öğretim üyeleri için de. Yapay zekâ destekli not verme de yasak; ancak öğretim üyesi bunu insan değerlendirmesiyle titizce doğrularsa istisna var. Yönerge, Sosyal Bilimler Kolej Bölümü Başkanı Jenny Trinitapoli'nin dizi başkanları ve öğretim üyeleriyle istişare ederek yazdığı bir muhtırayla geldi; muhtıra "dizilerimizin en iyi, yapay zekâsız bir pedagojik ortam olarak anlaşılacağı" yönünde "güçlü bir uzlaşı" bildiriyor ve önce öğrencileri "yapay zekâya bağımlı olmadan okumak, yazmak ve düşünmek" için donatmayı hedefliyor. Şimdiye kadar politika her öğretim üyesine bırakılmıştı. Muhtıra, üniversitenin Yapay Zekâ ve Eğitim Çalışma Grubu'nun "insan katılımının, insan etkileşiminin ve insan uzmanlığının merkeziliğini" vurgulayan 2025 raporuna atıf yapıyor. Çıkış kapıları var: hocalar özenli bir yapay zekâ denemesi talep edebilir ya da veri kümesi incelemek veya kütüphane kaynaklarında atıf kontrolü gibi belirli amaçlarla cihaz kullanımına izin ayırabilir. Karar, temmuzda birinci sınıf çekirdek derslerinin tamamında dizüstü, tablet ve telefonu yasaklayan üniversitenin hukuk fakültesini izliyor.