一位教授眼看着AI把他整门网课全上完了。
清华大学教育研究者严栗翔搭了一门在线课程，然后让一个AI智能体去上。这个智能体自己完成了全部作业、回答提问、参与讨论。后来的试验里，学生躲开了那些要求解释推理过程的工具。
为什么重要?2025年一项覆盖一千多名美国高校教师的调查中，90%的人说这类工具削弱批判性思维。学生省下的那份力气，恰恰是思考本该发生的地方。
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