Un estado contrató a una sola persona a tiempo completo para la IA en las escuelas. Dos años después ha formado a un tercio de sus docentes.

En 2024 la Junta de Educación del estado de Utah creó un puesto a tiempo completo de especialista en educación e IA y contrató a Matt Winters: el primer estado de EE. UU. en convertirlo en el trabajo real de alguien y no en una tarea añadida. KUER informó el 21 de agosto de que solo en el último año ha formado a más de 7.000 docentes, aproximadamente un tercio del profesorado de las escuelas públicas de Utah. El programa se costeó con una subvención de 500.000 dólares para alfabetización en IA concedida por Intermountain Healthcare, un proveedor sanitario local. La formación no trata de qué chatbot comprar: cubre sesgos, alucinaciones, la ética de usar estas herramientas sobre el trabajo de menores y los fundamentos de la privacidad de datos. En paralelo, el estado negoció de forma centralizada los acuerdos de privacidad de datos y los precios con descuento, de modo que los distritos rurales y con menos recursos obtengan las mismas condiciones que los acomodados, y una ley estatal exige ahora que cada distrito tenga una política de IA en vigor antes de julio de 2027. Desde entonces tres estados —Maine, Virginia Occidental y Georgia— han copiado el puesto de especialista. Treinta y siete estados han publicado alguna forma de orientación oficial sobre IA para escuelas, pero el reportaje describe la implantación como un mosaico irregular, cuyos huecos golpean con más dureza a los distritos con menos recursos. Winters plantea el objetivo sin rodeos: «La alfabetización en IA es mucho más que decir: “No uses IA”».

✓ Verificado · 3 fuentes

Noticias relacionadas