米国の大規模学区の新AIルール——生徒は使ってよい、教師は検出ツールを使ってはならない
フロリダ州のオレンジ郡公立学校は7月29日、同学区で初となるAI方針を承認した。施行は新学年初日の8月11日。生徒は下調べにAIを使ってよいが、教師の書面による許可なくAIが書いたものを自分の課題として提出することはできず、学区が承認したプラットフォーム以外は使えない。教師は学年の初めに、自分のAIルールを文書で示さねばならない。最も注目を集めているのは職員向けの禁止条項だ。教師は生徒の課題をAI検出ソフトにかけてはならず、不正使用が疑われる場合は別の方法で判断しなければならない。ノースカロライナ州のウェイク郡も、検出ツールの誤検知を理由に同じ立場の草案を進めている。
なぜ重要かこの2年、学校での議論は「生徒に何を許すか」をめぐるものだった。今回の決定が定めるのは「教師に何を許すか」であり、統計的な当て推量で子どもを告発する道具はこの議論に居場所がない、と結論づけている。立証の責任をソフトウェアから、課題を読む人間へと戻すものだ。それは遅く、手間もかかる。だが子どもを不正で咎めるとは、本来そういう手続きのはずである。
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